333教育综合知识点:中国教育史-汉代
333教育综合知识点:中国教育史-汉代汉代的学校教育制度一、官学(一)太学1、概述公元前124年,汉武帝采纳董仲舒的建议,在长安为博士置弟子,标志着太学的正式设立,也意味着以经学教...2022-07-25333教育综合知识点:中国教育史-独尊儒术
333教育综合知识点:中国教育史-独尊儒术“独尊儒术"文教政策的确立一、含义及其具体措施(一)含义1、“推明孔氏,罢黜百家”这是文教政策的总纲领。汉初在文化教育上采取宽松...2022-07-25333教育综合知识点:中国教育史-秦代
333教育综合知识点:中国教育史-秦代秦代的教育政策与措施一、原则秦是中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。秦朝的教育政策与措施所遵循的中心原则,是维护国家的统一和君主集权的封...2022-07-25333教育综合知识点:中国教育史-战国后期的教育论著
333教育综合知识点:中国教育史-战国后期的教育论著战国后期的教育论著一 、《大学》(一)概述《大学》是《礼记》中的一篇,是儒家学者论述大学教育的一 篇论文,它着重阐明“大学之道&...2022-07-25333教育综合知识点:中国教育史-法家
333教育综合知识点:中国教育史-法家法家的教育实践与思想一、倡导“耕战"的学派最早从学者立场、以法理为依据论法的法家人物是魏国人李悝,他在经济上主张“尽地力之教&quo...2022-07-25333教育综合知识点:中国教育史-道家
333教育综合知识点:中国教育史-道家道家的教育思想道家学派起于春秋末而盛于战国。一般认为道家的开创者为老子。一、老庄对社会文明的批判在道家看来,正因为人类社会发展带来了人的自然本...2022-07-25333教育综合知识点:中国教育史-墨家
333教育综合知识点:中国教育史-墨家墨家的教育实践与教育思想墨家创始人墨翟(公元前476或480年一公元前390或420年)是继孔子之后的伟大思想家。他创立墨家学派,并使之与儒家...2022-07-25333教育综合知识点:中国教育史-荀子
333教育综合知识点:中国教育史-荀子荀子的教育思想荀子(约公元前313年—公元前238 年),名况,号卿,战国末期赵国人。先秦儒家最后一位大师,也是先秦思想的集大成者。(一)荀子...2022-07-25333教育综合知识点:中国教育史-孟子
333教育综合知识点:中国教育史-孟子孟子的教育思想孟轲(约公元前372年—公元前289年),字子舆,世称孟子,战国中期邹人。被奉为位次孔子的“亚圣”。(一)思孟学派思孟学派被称为...2022-07-25333教育综合知识点:中国教育史-儒家
333教育综合知识点:中国教育史-儒家孔子的教育实践与教育思想孔子(公元前551年一公元前479年),字仲尼,鲁国人。他是中国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始者和儒学教育理...2022-07-24333教育综合知识点:中国教育史-私学
333教育综合知识点:中国教育史-私学一、私人讲学的兴起(一)原因1、官学衰废和“学术下移”为私学的出现提供了必要的条件。(1)世袭制度造成贵族不重教育。(2)“经济下移”和“政治...2022-07-24333教育综合知识点:中国教育史-西周的教育制度
333教育综合知识点:中国教育史-西周的教育制度一、管理制度:“学在官府”(一)概述“学在官府"是西周文化教育的历史特征,由“学术官守”造成。“学术官守”是指奴隶主贵族建...2022-07-24333教育综合知识点:中国教育史-学校的萌芽
333教育综合知识点:中国教育史-学校的萌芽一、五帝时期—萌芽状态的学校“成均 ”:是五帝时期的大学,实施乐教 。教者和学者都已脱离生产劳动,成为专门从事教或学的人,这为古代学校的...2022-07-24上海师范大学教育学专硕考研参考书推荐
上海师范大学教育学专硕考研参考书推荐学科语文:947 语文课程与教学研究倪文锦《新编语文课程与教学论》,华东师范大学出版社,2006年郑桂华《中学语文教学设计》,高等教育出版社,2...2022-07-24湖北大学教育硕士考研参考书目推荐
湖北大学教育硕士考研参考书目推荐333教育综合参考书目:1.《马克思主义理论研究和建设工程重点教材:教育学原理》《教育学原理》编写组高等教育出版社2019年版2.《教育学》 (第七...2022-07-24