升研教育考研频道为23考研、24考研的同学们整理了“2024政治考研大纲：毛中特大纲变动对比”的相关信息，希望对正在备考的你有所帮助。考研复习效率不高怎么办？自己备考抓不住重点？想报考985/211等热门院校，但是没把握？升研教育推出考研集训营，全日制封闭式面授，10余年授课经验的老师，浓厚的学习氛围助你冲击目标、一战上研！
2024年政治考研大纲已经发布，整体变动较大，其中毛中特部分有58处变动：新增10处，调整45处，删除3处(整节的删除合为1处进行统计)
毛中特部分的变动最明显的就是章节的调整，由原来的导论+14个章节内容调整为了导论+8个章节内容。减少的内容优化调整为新的科目。其中新增主要集中在第五章“中国特色社会主义理论体系的形成发展”，整个章节都是新增的，需要重点关注。
下面我们一起来看看毛中特部分都有哪些变化吧：
二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | |||
章/节 | 2023大纲 | 变动情况 | 2024大纲 |
导论 马克思主义中国化时代化的历史进程和理论成果 | |||
导论 马克思主义中国化时代化的历史进程和理论成果 | 导论 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 | 调整（章标题） | 导论 马克思主义中国化时代化的历史进程和理论成果 |
新增 | 马克思主义中国化时代化的提出 | ||
马克思主义中国化的内涵 | 调整 | 马克思主义中国化时代化的内涵 | |
新增 | 马克思主义中国化时代化的历史进程 | ||
马克思主义中国化理论成果及其历史进程 | 调整 | 马克思主义中国化时代化理论成果及其关系 | |
（一）毛泽东思想及其历史地位（无变化） | |||
（二）新民主主义革命理论（无变化） | |||
（三）社会主义改造理论 | |||
1、从新民主主义到社会主义的转变 | 新民主主义社会的性质和特点 | 调整 | 新民主主义社会是一个过渡性的社会 |
党在过渡时期的总路线及其理论依据 | 调整 | 党在过渡时期的总路线及其依据 | |
（四）社会主义建设道路初步探索的理论成果 | |||
1、初步探索的重要理论成果 | 调整（将原节标题单列为一个考点标题） | 初步探索的其他理论成果 | |
（五）中国特色社会主义理论体系的形成发展 | |||
（五）中国特色社会主义理论体系的形成发展 | 新增 | （五）中国特色社会主义理论体系的形成发展 | |
1、中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件 | 新增 | 中国特色社会主义理论体系形成发展的国际背景 | |
新增 | 中国特色社会主义理论体系形成发展的历史条件 | ||
新增 | 中国特色社会主义理论体系形成发展的实践基地 | ||
2、中国特色社会主义理论体系形成发展过程 | 新增 | 中国特色社会主义理论体系的形成 | |
新增 | 中国特色社会主义理论体系的跨世纪发展 | ||
新增 | 中国特色社会主义理论体系在新世纪新阶段的新发展 | ||
新增 | 中国特色社会主义理论体系在新时代的新篇章 | ||
（六）邓小平理论 | |||
（六）邓小平理论 | （五）邓小平理论 | 调整（章标题） | （六）邓小平理论 |
1、邓小平理论的形成 邓小平理论的形成条件 邓小平理论的形成过程 | 删除 | ||
1、邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓 | 2、邓小平理论的基本问题和主要内容 | 调整（节标题拆分） | 1、邓小平理论首要的基本的理论问题和精髓 |
邓小平理论回答的基本问题 | 调整 | 邓小平理论首要的基本的理论问题 邓小平理论的精髓 | |
2、邓小平理论的主要内容 | 2、邓小平理论的基本问题和主要内容 | 调整（节标题拆分） | 2、邓小平理论的主要内容 |
调整 | 社会主义初级阶段理论和党的基本路线 社会主义根本任务和发展战略理论 社会主义改革开放和社会主义市场经济理论 “两手抓，两手都要硬” “一国两制”与祖国统一 中国特色社会主义外交和国际战略 党的建设理论 | ||
（七）“三个代表”重要思想 | |||
（七）“三个代表”重要思想 | （六）“三个代表”重要思想 | 调整（章标题） | （七）“三个代表”重要思想 |
1、“三个代表”重要思想的形成 “三个代表”重要思想的形成条件 “三个代表”重要思想的形成过程 | 删除 | ||
1、“三个代表”重要思想的主要内容 | 2、“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容 “三个代表”重要思想的核心观点 | 调整（节标题）
调整（细分） | 1、“三个代表”重要思想的主要内容 始终代表中国先进生产力的发展要求 始终代表中国先进文化的前进方向 始终代表中国最广大人民的根本利益 |
2、“三个代表”重要思想的主要内容 | 2、“三个代表”重要思想核心观点和主要内容 “三个代表”重要思想的主要内容 | 调整（节标题） 调整（细分） | 2、“三个代表”重要思想的主要内容 发展是党执政兴国的第一要务 建立社会主义市场经济体制 全面建设小康社会 建设社会主义政治文明 实施“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略 推进党的建设新的伟大工程 |
3、“三个代表”重要思想的历史地位 | 加强和改进党的建设、推进中国特色社会主义事业的强大理论武器 | 调整（标点） | 加强和改进党的建设，推进中国特色社会主义事业的强大理论武器 |
（八）科学发展观 | |||
（八）科学发展观 | （七）科学发展观 | 调整（章标题） | （八）科学发展观 |
1.科学发展观的形成 科学发展观的形成条件 科学发展观的形成过程 | 删除 | ||
1、科学发展观的科学内涵 | 2、科学发展观的科学内涵和主要内容 科学发展观的科学内涵 | 调节（节标题拆分） 调节（细分） | 1、科学发展观的科学内涵 推动经济社会发展是科学发展观的第一要义 以人为本是科学发展观的核心立场 全面协调可持续是科学发展观的基本要求 统筹兼顾是科学发展观的根本方法 |
2、科学发展观的主要内容 | 2、科学发展观的科学内涵和主要内容 | 调节（节标题拆分） 调整（细分） | 2、科学发展观的主要内容 加快转变经济发展方式 发展社会主义民主政治 推进社会主义文化强国建设 构建社会主义和谐社会 推进生态文明建设 全面提高党的建设科学化水平 |
3、科学发展观的历史地位 | 中国特色社会主义理论体系的接续发展 | 调整 | 中国特色社会主义理论体系在新世纪新阶段的接续发展 |
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距2024考研还剩天
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