升研教育考研频道为23考研、24考研的同学们整理了“管理学考研备考：管理学原理（目标管理）”的相关信息，希望对正在备考的你有所帮助。考研复习效率不高怎么办？自己备考抓不住重点？想报考985/211等热门院校，但是没把握？升研教育推出考研集训营，全日制封闭式面授，10余年授课经验的老师，浓厚的学习氛围助你冲击目标、一战上研！

本篇为大家整理了一些管理学原理中的知识点，供大家参考。

目标管理

一、 目标管理概述

目标管理的概念

目标管理：是管理专家彼得德鲁克1945年在其名著《管理实践》中最先提到的，其后他又提出“ 目标管理和自我控制”的主张。

二、目标管理的基本程序

1、目标的设置

目标的设置是目标管理最重要的阶段。

(1)高层管理者预定目标，这是一个暂时的、可变的目标预案。即可以上级提出，再同下级讨论，也可以由下级提出，上级批准。

(2)重新审议组织结构和职责分工。要求每一个分目标都有确定的责任主体。

(3)确定下级的目标，首先下级明确组织的规划和目标，然后商定下级的分目标。

(4)上级和下级就实现各项目标所需的条件以及实现目标后的奖惩事宜达成协议。

分目标制成后，要授予下级相应的资源配置的权力，实现权、责、利的统一。

2、实现目标过程的管理

目标管理重视结果，强调自主，自治和自觉。并不等于领导可以放手不管,相反由于形成了目标体系,一环失误，就会牵动全局。因此领导在目标实施过程中的管理是不可缺少的。首先进行定期检查,利用双方经常接触的机会和信息反馈渠道自然地进行;其次要向下级通报进度，便于互相协调;再次要帮助下级解决工作中出现的困难问题，当出现意外、可测事件严重影响组织目标实现时，也可以通过一定的手续，修改原定的目标。

3、总结和评估

达到预定的期限后，下级首先进行自我评估,提交书面报告:然后上下级一起考核目标完成情况，决定奖惩;同时讨论下一阶段目标，开始新循环。如果目标没有完成，应分析原因总结教训，切忌相互指责，以保持相互信任的气氛。

三、目标的类型

战略目标和财务目标。

宣称目标和真正目标。

宣称目标：组织所表述的以及它希望其利益相关者相信的正式声明;

真正目标：那些组织实际上追求的目标，由组织成员在做什么来体现。

四、目标的作用

(一)为管理决策和行动指明方向

(二)衡量实际工作成果的标准

五、目标设定方法

(一)传统的目标设定

目标由最高管理者设定，然后自上而下贯穿整个组织，并成为组织内各个领域的子目标。

手段—目标链：高层次的目标与低层次的目标紧密相连，低层次的目标是高层次的目标实现的手段。

(二)目标管理

一个设定双方都认同的目标，并以这些目标的实现来评价员工绩效的过程。

目标管理的要素：明确目标，参与决策，明确的时间期限，绩效反馈。

六、目标的特点

1、将结果而不是行动写下来。

2、可衡量且量化。

3、明确的时间期限。

4、具有挑战性，同时也具有可行性。

5、以书面形式确定下来。

6、与所有相关组织成员进行沟通。

七、目标设定的步骤

1、回顾组织使命和员工主要工作任务的表述

2、评估现有资源

3、逐一考虑其他投入后确定目标

4、确保目标认真编写

5、建立反馈机制评估目标的进展情况

6、报酬与目标挂钩