升研教育考研频道为23考研、24考研的同学们整理了“教育学考研备考资料：教育学原理（教育的发展）”的相关信息，希望对正在备考的你有所帮助。考研复习效率不高怎么办？自己备考抓不住重点？想报考985/211等热门院校，但是没把握？升研教育推出考研集训营，全日制封闭式面授，10余年授课经验的老师，浓厚的学习氛围助你冲击目标、一战上研！

本篇为大家整理了一些教育学考研中教育学原理的知识点，供大家参考。

教育的发展

一、古代教育的特征

古代教育通常包括奴隶社会和封建社会的教育。其基本特征表现为:

1、古代学校的出现和发展。

2、教育阶级性的出现和强化。

3、学校教育与生产劳动相脱离。

4、学校教授古典人文学科和治人之术。

5、教学主要采用个别化教学。

二、近代教育的特征

进入近代社会以后，近代教育发生了巨大变化。其基本特征表现为:

1、国家认识到公共教育的重要性，加强了对教育的干预。

2、初等义务教育的普遍实施和逐步普及。

3、教育逐渐从宗教中分离出来，体现出与公共教育发展相适应的世俗化。

4、重视教育立法、依法治教，体现出教育的法制化。

5、形成了较为系统的近代学校教育制度。

三、现代教育的特征

现代教育通常包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育。其基本特征表现为:

1、学校教育不再为少数统治阶级所垄断，逐步普及。

2、教育的公共性日益突出。

3、现代教育与生产劳动逐步结合，教育的生产性不断增强。

4、教育制度逐步完善，班级授课制成为教学的基本组织形式。

5、终身化、民主化、全民化、个性化、国际化和信息化成为现代教育发展的趋势。

四、中国特色社会主义教育发展与改革

(一)时代背景

改革开放以来，我国确立教育优先发展的战略地位，开启了以改革促发展、以开放促改革的伟大历史征程，不断丰富完善党的教育方针，加快推进教育现代化，教育事业发展取得历史性成就，总体水平跃居世界中上行列，培养了一大批高素质人才，为提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，促进经济发展、社会和谐、文化繁荣作出了贡献。

(二)具体表现

1、教育普及水平实现新提升

各级教育普及程度均达到或超过中高收入国家平均水平,学前教育跨越式发展，超过中高收入国家平均水平；义务教育取得历史性进展，达到世界高收入国家平均水平；高中阶段教育基本普及，多样化发展稳步推进；高等教育快速发展，向普及化阶段迈进；职业教育继续教育体系更加完善，有力支持产业发展和终身学习；民办教育从无到有，成为我国教育重要组成部分。

2、教育公平发展迈上新台阶

全面打赢打好教育脱贫攻坚战，实现全国义务教育阶段建档立卡綴学学生“动态清零”；建立覆盖全学段的学生资助政策体系:大力提升基本公共教育服务水平；全面实行义务教育免试就近入学和公民同招入学政策。

3、教育服务国家发展取得新突破

教育资源空间布局进一步优化，创新性开展部省合建高校模式，现代职业教育体系加快构建，高校创新创业教育改革持续深化，高校服务创新驱动发展能力加快提升，教育对外开放新格局加快形成。

4、教育综合改革激发新活力

全面推进依法治教，基本建立中国特色社会主义教育法律体系，基本实现教育事业领域的有法可依、依法治教:深化教育领域放管服改革，推动构建富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系；稳步推进考试招生制度改革，深化高考综合改革，推进高职分类招生考试，深化硕士研究生考试招生改革,推进专业学位和学术学位分类考试，完善博士研究生招生选拔机制；实施“强基计划”，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养。

(三)“九个坚持”

中国特色社会主义教育事业之所以取得显著成就，根本就在于以“九个坚持”指导教育改革发展的实践，它们为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。具体表现在:

坚持党对教育事业的全面领导；

坚持把立德树人作为根本任务；

坚持优先发展教育事业；

坚持社会主义办学方向；

坚持扎根中国大地办教育；

坚持以人民为中心发展教育；

坚持深化教育改革创新；

坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命；

坚持把教师队伍建设作为基础工作。