升研教育考研频道为23考研、24考研的同学们整理了“河北大学2019年考研真题：347心理学专业综合”的相关信息，希望对正在备考的你有所帮助。考研复习效率不高怎么办？自己备考抓不住重点？想报考985/211等热门院校，但是没把握？升研教育推出考研集训营，全日制封闭式面授，10余年授课经验的老师，浓厚的学习氛围助你冲击目标、一战上研！

河北大学2019年考研真题：347心理学专业综合

第一部分

一、名词解释(共18分， 每题6分。答案律写在答题纸上，否则无效。)

1.差别阈限

2.表象

3.成就动机

二、简答题(共48分，每题16分。答案律写在答题纸上，否则无效。)

1.简述知觉的四种特性。

2. 什么是一般能力和特殊能力? 二者有什么关系?

3.简述心境、激情和应激的含义及特点。

三、综合题(共34分。答案-律写在答题纸上，否则无效。)

人格的“五因素模型”也被称为大五人格，是目前应用较为广泛的人格测验之。请根据所学知识回答以下问题:

1.大五人格包括哪五个因素，每个因素的含义是什么?

2.根据人格的五因素模型分析自己的人格特征。

第二部分

一、名词解释(共18分，每题6分。答案律写在答题纸上，否则无效。)

1.完全正相关

2.科学研究

3.测验法

二、简答题(共48分，每题16分。答案律写在答题纸上，否则无效。)

1.请简介被试内设计的涵义及其消除练习和疲劳效应的平衡方法。

2.研究文献搜集的渠道有哪些?

3.研究评价的内容有哪些?

三、实例分析题(共34分，每题17分。答案律写在答题纸上,否则无效。)

1.计算题

某次(大学生心理健康测评》中焦虑因子的平均数为59,标准差为5,现有甲、乙、丙三位测试对象的原始分数为40, 59, 85分，求他们各自的标准分数是多少(说明:必须写出计算公式) ?

2.综合分析题

心理学研究人员熊俊梅、辛亮、高苗苗等进行了(《视觉和听觉情绪设计对多媒体学习的影响》研究(引自熊俊梅，辛亮，高苗苗等。视觉和听觉情绪设计对多媒体学习的影响[J].心理科学， 2018, 41 (5): 124 129).分析以下内容(摘录)， 回答问题。

实验为单因素被试间设计。自变量为对学习材料视觉元素的设计，分为情绪设计与中性设计，因因变量为积极情绪、认如负荷(外在、内在和相关认知负荷) .测验成绩(保持和迁移成绩）

实验包含前测、正式实验和后测三个阶段。前测阶段请被试填写人口学信息，完成先前知识测验和积极情感量表。正式实验阶段先呈现指导语，告知实验流程及要求;然后让被试观看动画，被试可以自由调节学习进度，主试采用秒表记录被试学习时间。后测阶段被试依次完成认知负荷量表、积极情感量表和学习测验。

为了考察前测变量、学习时间可能对因变量的影响。首先对两组被试前测变量和学习时间进行差异检验，发现情绪设计组与中性设计组的先前知识差异显著(M_视= 10.43,SD = 2.53;M_中=8.33, SD- 2.71;1= 311, df= 58,p< .01,d=.75), 但两组被试的前测积极情绪(M _视= 3.00, SD= ,43;M_中=3.14,SD= .80;t=-77,df= 58,p> .05)和学习时间(M _视= 205, SD=74;M_中=216,SD= 85;1= 54.df= 58,p> .05) 差异不显著。其次对两组被试前测变量、学习时间与后测变量进行相关分析。以先前知识、前测积极情绪为协变量，对两组被试的后测积极情绪进行协方差分析。发现情绪设计组的后测积极情绪得分显著高于中性设计组。

问题:

 (1) 本研究自变量的水平有几个，分别是什么?因变量是什么?

(2)本实验的被试人数是多少人?

(3)本文中的效应量是通过什么指标计算得到的?

(4)本研究中，情绪设计组和中性设计组被试的前测积极情绪是否有显著差异?

第三部分

一、 名词解释(共18分，每题6分。答案-律写在答题纸上，否则无效。)

(一)去个性化

(二)服从

(三)基本归因错误

二、简答题(共48分，每题16分。答案律写在答题纸上，否则无效。)

(一)简述斯腾伯格的爱情三成分理论。

(二)如何减少攻击行为?

(三)影响从众的因素有哪些?

三、综合分析题(共34分。答案律写在答题纸上，否则无效。)

一名来自湖南益阳的16岁少女，2003 年5月15日在广州白云区京溪路，光天化日下被一男子调戏，少女不从，该男子当着20多个围观者，对她狂砍8刀，围观者中竞无一人上前制止。少女受伤后被送到医院急救，伤势不轻，医生说大约要1个月才可康复。

2003年5月8日下午4时许，一伙歹徒手持凶器在汉口闹事区公然抢劫两名男大学生，遭到两名大学生奋力反抗。百余路人争相围观，无-施援手，歹徒在众目睽睽之下将一名大学生插成重伤并抢去部分财物后从容离去。

就以上两则报道中“众人围观见死不救”的现象，请运用你所学到的社会心理学知识加以阐释。