升研教育考研频道为23考研、24考研的同学们整理了“2021年管理类联考真题：199管理类综合（写作）”的相关信息，希望对正在备考的你有所帮助。考研复习效率不高怎么办？自己备考抓不住重点？想报考985/211等热门院校，但是没把握？升研教育推出考研集训营，全日制封闭式面授，10余年授课经验的老师，浓厚的学习氛围助你冲击目标、一战上研！

2021年管理类联考真题：199管理类综合

四、写作(第56-57小题，共65分。其中论证有效性分析30分，论说文35分。)

55.论证有效性分析

常言道:“耳听为虚， 眼见为实。”但实际“眼见未必为实”。从哲学上讲，事物表相不等于事物真相。我们亲眼看到的显然不是事物真相。只有将表相加以分析，透过现象看本质才能看到真相。换言之，我们看到的未必是真实情况，即“所见未必为实”。举例来说，人们都看到了旭日东升，夕阳西下，也就是说，太阳绕地球转，但是，只是人们站在地球上看的表象而已，其实这是地球自转造成。由此可见，眼见者未必实。我国古代哲学家老子早就看到了这一点。他说过，人们只看到了房子的“有”(有形的结构)，但人们没看到“无”(房子中无形的空间)才有实际效用。这也说明眼所见者未必实，未见着为实。

老子还说，讲究表面的礼节是“忠信之薄"的表现。韩非解释时举例说，父母和子女因为感情深厚而不礼节，可见讲究是感情不深的表现。现在人们把那种客气的行为称作“见外”，也是这个道理。这其实也是一种“眼所见者未必实”的现象。因此，如果你看到有人对你很客气，就认为他对你好，那就错了。

56.论说文

我国著名实业家穆藕初在《实业与教育之关系》中指出，教育之重点在道德教育(如责任心和公共心之养成，机械心之拔除)和科学教育(如观察力，推论力，判断力之养成)。完全受此两种教育，实业界中坚人物可成。